HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA/I KELAS VIII DI SMP SWASTA PENCAWAN MEDAN TAHUN 2019

Abstract

ABSTRAK Tahun 2019 terdapat banyak bentuk dan jenis gadget dengan desain menarik dan canggih. Gadget adalah sebuah perangkat atau instrumen elektronik yang memiliki tujuan dan fungsi praktis terutama untuk membantu pekerjaan manusia. Gadget juga berpengaruh dalam hal Interaksi sosial, pengaruh yang diberikan dapat bersifat positif maupun negatif tergantung oleh intensitas pemakai gadget yang berdasarkan pada durasi dan frekuensi penggunaan gadget. Penelitian ini menggunakan metode Deskritif korelatif dengan desain penelitian Cross Sectional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan gadget terhadap interaksi sosial Siswa/i Kelas VIII di SMP Swasta Pencawan Medan Tahun 2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling sebanyak 44 responden menggunakan instrumen kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan frekuensi, responden mayoritas menggunakan gadget 3-4 kali dalam sehari, hal tersebut mempengaruhi interaksi sosial peserta didik, diantaranya 15 orang memiliki interaksi sosial cukup baik. Berdasarkan durasi, responden menggunakan gadget 4-6 jam dalam sehari, hal tersebut mempengaruhi interaksi sosial peserta didik yaitu 17 orang memiliki interaksi sosial kurang baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa adanya hubungan antara intensitas penggunaan gadget terhadap interaksi sosial. Diharapkan kepada responden agar dapat membagi waktu untuk menggunakan gadget.