Peningkatan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Siswa SD sebagai Kader Cilik Pengawas Jajanan Anak Sekolah melalui Pelatihan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pelatihan dalam peningkatan pengetahuan, sikap dan perilaku siswa SD sebagai kader cilik pengawas jajanan anak sekolah di Lubuk Pakam. Metode dalam penelitian ini menggunakanmetode penelitian tindakan (action research),menggunakanmodel pelatihanstudent facilitator and explaining. Hasil penelitian pemberdayaan dengan model pelatihanstudent facilitator and explainingdapat meningkatkanpengetahuan, sikap, dan tindakan dari kader cilik tersebut, terdapat perbedaan signifikan terhadap nilai-nilaipengetahuan, sikap dan tindakan berdasarkan siklus Iyakni(p=0,001, p=0,001, dan p=0,001),dan padasiklus II yaitu (p=0,001,p=0,001, dan p=0,001). Simpulan,pelatihan yang dilakukan pada siswa SD Muhammadiyah efektif sebagai kader cilik pengawas makanan jajanan anak sekolah.