EFEKTIFITAS METODE CERAMAH DAN BERMAIN DALAM PENYULUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT TERHADAP PENGETAHUAN SISWA/I SD N 064026 LADANG BAMBU MEDAN TUNTUNGAN 2014

Abstract

Umumnya pendidikan kesehatan gigi dan mulut diperoleh melalui penyuluhan. Kelompok masyarakat yang sering dituju adalah anak-anak sekolah dasar, karena usia 6-14 tahun tergolong usia rentan dan merupakan masa yang baik untuk meletakkan dasar-dasar pendidikan kesehatan. Ada beberapa metode penyuluhan diantaranya metode ceramah dan bermain yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut pada siswa/i kelas V SD N 064026 Ladang Bambu, Medan Tuntungan. Penelitian ini bersifat analitik dengan menggunakan Uji T-tes, sampel adalah seluruh siswa/i kelas V SD N 064026 Ladang Bambu Medan Tuntungan yang berjumlah 60 0rang siswa/i. Dari hasil penelitian yang didapat rata-rata skor pengetahuan sebelum dilakukan penyuluhan kesehatan gigi dan mulut dengan metode ceramah adalah 10,87, dengan metode bermain adalah 13. Nilai rata-rata skor pengetahuan sesudah penyuluhan kesehatan gigi dan mulut dengan metode ceramah adalah 11,07. Dengan metode bermain adalah 14,3, kemudian dari hasil Uji statistik menunjukkan selisih skor rata-rata sebelum dan sesudah penyuluhan dengan metode ceramah adalah 2,3 dan selisih skor rata-rata sebelum dan sesudah penyuluhan dengan metode bermain sebesar 3,23 / p(0,016) ; p<0,05 secara statistik ada perbedaan yang bermakna. Dapat ditarik kesimpulan bahwa dari kedua metode penyuluhan yang digunakan dapat meningkatkan pengetahuan siswa/i tentang kesehatan gigi dan mulut namun metode bermain lebih efektif pada anak-anak dibandingkan dengan metode ceramah.