Please use this identifier to cite or link to this item: http://ecampus.poltekkes-medan.ac.id/xmlui/handle/123456789/3344
Title: GAMBARAN INFEKSI SOIL TRANSMITTED HELMINTHS PADA SISWA SDN
Authors: AULA IQBAL
Keywords: Soil Transmitted Helminths, Natif (direct slide).
Issue Date: 1-Sep-2020
Citation: Medan
Abstract: ABSTRAK Anak usia sekolah merupakan kelompok beresiko kecacingan karena perilaku hidup bersih dan sehat yang masih tergantung pada orang tua dan lingkungan sekitar. Cacingan menyababkan kehilangan karbohidrat dan protein serta kehilangan darah, sehingga menurunkan kualitas sumber daya manusia (Depkes RI, 2006). Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui Gambaran Infeksi Soil Transmitted Helminths Pada Siswa SDN dan Untuk menentukan persentase infeksi Soil Transmitted Helminths Pada Siswa SDN, serta menentukan persentase masing-masing jenis penyebab kecacingan. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Desain penelitian menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan mulai Maret sampai Mei 2020 dengan menggunakan penelusuran (studi) literatur. Objek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Siswa sekolah dasar. Jenis dan cara pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian studi literatur adalah data skunder yang diperoleh dari berbagai sumber buku, dan jurnal. Metode pemeriksaan yang digunakan pada penelitian ini metode natif (direct slide). Hasil penelitian Gambaran Infeksi Kecacingan Pada Siswa SDN 1-4 Desa Muara Laung Kabupaten Murung Raya Provinsi Kalimantan Tengah menujukkan hasil negatif sedangkan pada penelitian Identifikasi Telur Cacing Nematoda Usus (Soil Transmiited Helminths) Pada Anak Di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Puuwatu menujukkan hasil positif.
URI: http://poltekkes.aplikasi-akademik.com/xmlui/handle/123456789/3344
Appears in Collections:KTI D III TLM WISUDA TAHUN 2020

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Aula Iqbal.pdf1.22 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.