Please use this identifier to cite or link to this item: http://ecampus.poltekkes-medan.ac.id/xmlui/handle/123456789/5492
Title: SYSTEMATIC REVIEW : HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG POLA MAKAN ANAK TERHADAP KARIES GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR
Authors: NURHASANAH, FADILLAH
Keywords: Pengetahuan, Pola Makan Anak, Karies Gigi
Issue Date: 2021
Citation: Poltekkes Medan
Abstract: Kesehatan gigi dan mulut merupakan salah satu hal penting dalam kehidupan. Pola makan merupakan salah satu upaya menjaga kesehatan gigi dan mulut. Pola makan termasuk di dalamnya pengaturan jumlah dan jenis makanan serta kebiasaan makan sehari-hari. Perilaku seseorang dalam menjaga kesehatan gigi dan mulutnya dipengaruhi salah satunya oleh pengetahuan. Pada umumnya anak sekolah dasar suka mengonsumsi makanan diantara jam maka dan jenis makanan. Anak sekolah dasar lebih menyukai makanan dan minuman yang manis dan lengket. Desain penelitian ini merupakan systematic review dengan dengan mereview sebanyak 10 jurnal yang terkait dengan judul. Tujuan melakukan systematic review ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang pola makan anak terhadap karies gigi pada anak usia sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan pola makan 40% anak berpengetahuan kurang. Dari hasil pemeriksaan diperoleh data rata-rata karies dengan hasil adanya karies sebesar 50%. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pengetahuan tentang pola makan anak terhadap karies gigi. Dari penelitian ini Pola makan yang salah berpengaruh terhadap terjadinya karies gigi. Diharapkan untuk menjaga pola makan agar dapat menurunnya angka terjadinya karies gigi pada anak sekolah dasar.
URI: http://ecampus.poltekkes-medan.ac.id/xmlui/handle/123456789/5492
Appears in Collections:KTI Prodi D-III Kesehatan Gigi Wisuda Tahun 2021

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
KTI FADILLAH NURHASANAH.pdf1 MBAdobe PDFView/Open
Jurnal Fadillah Nurhasanah.pdf390.02 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.