SYSTEMATIC REVIEW : PERANAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SECARA LISAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SECARA TULISAN DENGAN METODE CERAMAH SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK SEKOLAH DASAR

Abstract

ABSTRAK Komunikasi diartikan sebagai pemberitahuan, pembicaraan, percakapan, pertukaran pikiran atau hubungan. Komunikasi ini juga dapat dibedakan lagi ke dalam beberapa bentuk, pembagian komunikasi dari segi penyampainnya ada komunikasi lisan maupun tulisan. Komunikasi lisan ialah bentuk komunikasi dengan mengucapkan kata – kata secara lisan dan langsung kepada lawan bicaranya. Komunikasi tertulis ialah komunikasi yang dilakukan melalui sebuah tulisan dalam kegiatan surat menyurat. Penelitian dilakukan dengan systematic review, dengan menyeleksi 10 jurnal yang bertujuan untuk mengetahui peranan komunikasi interpersonal secara lisan dan komunikasi interpersonal secara tulisan dengan metode ceramah sebagai media peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut anak sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal dalam pembentukan karakter anak, pada dasarnya sudah terlaksana dengan baik melalui: (1). Percakapan dilakukan dengan melontarkan pertanyaan – pertanyaan. (2). Sharing dilakukan sebagai cara berbagi kisah teladan pembentuk karakter anak. (3). Konseling dilakukan kepada anak yang bermasalah. Kesimpulan dari hasil penelitian dapat dikatakan bahwa pola komunikasi yang digunakan adalah pola komunikasi primer yang menggunakan bahasa lisan yang disertai dengan kalimat perintah atau repetisi (pengulangan). Sehingga komunikasi tersebut sangat efektif dalam membentuk kemandirian anak sekolah dasar.