Please use this identifier to cite or link to this item: http://ecampus.poltekkes-medan.ac.id/xmlui/handle/123456789/5560
Title: SYSTEMATIC REVIEW PENGARUH KEKERASAN BULU SIKAT GIGI TERHADAP PENURUNAN INDEKS PLAK PADA ANAK SEKOLAH DASAR
Authors: SIMARMATA, NATHASYA FAHIRA
Keywords: Kekerasan Bulu Sikat, Indeks Plak, Anak Sekolah Dasar
Issue Date: 2021
Citation: Poltekkes Medan
Abstract: ABSTRAK Pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut merupakan salah satu upaya meningkatkan kesehatan. Pembersihan gigi yang kurang baik dapat menyebabkan terjadinya akumulasi plak. Menyikat gigi merupakan salah satu cara menghilangkan plak, pengaruh menyikat gigi tergantung dari beberapa hal, antara lain metode menyikat gigi, durasi menyikat gigi, bentuk sikat gigi, serta frekuensi menyikat gigi. Saat ini telah banyak tersedia sikat gigi dengan berbagai ukuran, bentuk, tekstur, dan desain dengan berbagai derajat kekasaran dari bulu sikat. Derajat kekerasan bulu sikat merupakan suatu faktor yang berpengaruh dengan efek pembersihan dan trauma akibat menyikat gigi. Pemilihan bulu sikat untuk anak perlu diperhatikan terkait dengan pengaruhnya menghilangkan plak. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kekerasan bulu sikat gigi terhadap penurunan indeks plak. Metode penelitian yang digunakan adalah sistematic review, dengan mereview 10 jurnal terkait judul. Hasil penelitian menunjukkan bahwasemua jenis kekerasan sikat gigi berpengaruh dalam penurunan indeks plak, tetapi sikat gigi berbulu sedang lebih berpengaruh dalam penurunan indeks plak pada anak. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sikat gigi berbulu sedang lebih berpengaruh dalam menurunkan indeks plak dari pada sikat gigi berbulu halus dan keras.
URI: http://ecampus.poltekkes-medan.ac.id/xmlui/handle/123456789/5560
Appears in Collections:KTI Prodi D-III Kesehatan Gigi Wisuda Tahun 2021

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
KTI NATHASYA FAHIRA S.pdf729.68 kBAdobe PDFView/Open
jurnal NATHASYA FAHIRA.pdf336.65 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.