HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN STATUS ANEMIA PADA REMAJA PUTRI SMP PERKUMPULAN AMAL BAKTI (PAB) LUBUK PAKAM TAHUN 2020

Abstract

“HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN STATUS ANEMIA PADA REMAJA PUTRI SMP PERKUMPULAN AMAL BAKTI (PAB) LUBUK PAKAM TAHUN 2020” (DIBAWAH BIMBINGAN : RIRIS OPPUSUNGGU)

Anemia adalah suatu kondisi medis dimana kadar hemoglobin kurang dari normal. Kadar Hb normal pada remaja putri adalah >12 g/dl. Berdasarkan hasil Riskesdas tahun 2018, persentase anemia pada perempuan sebesar 23,8 %. Remaja putri memiliki risiko lebih tinggi mengalami anemia dibandingkan dengan remaja putra. Ada beberapa penyebab yang mempengaruhi terjadinya anemia salah satunya adalah pengetahuan tentang anemia. Tujuan penelitian ini untuk menilai pengetahuan, prestasi belajar dan status anemia serta menganalisis hubungan pengetahuan, prestasi belajar dengan status anemia. Penelitian ini dilakukan di SMP Perkumpulan Amal Bakti (PAB) Lubuk Pakam. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Februari 2020 selama 1 minggu. Jenis penelitian ini adalah observasional dengan rancangan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi SMP Pekumpulan Amal Bakti (PAB) Lubuk Pakam kelas 7 sampai 9 dan sampel pada penelitian ini adalah 51 orang remaja putri. Pengampilan sampel dengan menggunakan total sampling. Data primer terdiri dari data identitas sampel, data pengetahuan remaja putri mengenai anemia, data prestasi belajar dan data kadar hemoglobin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa remaja putri di SMP Perkumpulan Amal Bakti (PAB) Lubuk Pakam pengetahuan yang termasuk kategori kurang 41,2 %, prestasi belajar yang termasuk kategori sangat baik 94,1 % dan 37,3 % mengalami anemia. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan pengetahuan dengan status anemia (p = 0,889) dan terlihat juga bahwa tidak ada hubungan prestasi belajar dengan status anemia (p = 0,285).