PERANAN PENYULUHAN DENGAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA/I KELAS VII-1 SMP NEGERI 2 LUBUK PAKAM KABUPATEN DELI SERDANG

Abstract

Metode penyuluhan sangat berperan dalam menunjang keberhasilan program penyuluhan, karena sebaik apapun materi penyuluhan yang disampaikan tidak akan merubah perilaku sasaran yang diinginkan bila metode penyuluhan yang digunakan kurang tepat. Demonstrasi adalah salah satu cara menyajikan informasi dengan cara mempertunjukkan secara langsung objeknya atau menunjukkan suatu proses atau prosedur. Penelitian ini adalah deskriftif dengan metode survey dengan jumlah populasi 30 dan sampel 30 yang bertujuan untuk mengetahui peranan penyuluhan dengan metode demonstrasi terhadap pengetahuan menyikat gigi pada siswa/i kelas VII-1 SMP Negeri 2 Lubuk Pakam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distribusi frekuensi pengetahuan sebelum penyuluhan dengan metode demonstrasi terhadap pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar, siswa-siswi yang memiliki pengetahuan baik sebanyak 12 orang (40%), sedang sebanyak 15 orang (50%), dan buruk sebanyak 3 orang (10%). Distribusi frekuensi pengetahuan setelah penyuluhan dengan metode demonstrasi terhadap pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar, siswa/i yang memiliki pengetahuan baik sebanyak 28 orang (93.3%), sedang sebanyak 2 orang (6.7%), dan tidak ada berpengetahuan buruk (0%). Penyuluhan dengan metode demonstrasi mampu meningkatkan pengetahuan siswa/i tentang menyikat gigi. Kepada siswa/i kelas VII-1 SMP Negeri 2 Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang diharapkankan dapat melakukan sikat gigi dengan baik dan benar setiap hari.